扮演教授
从我记事起，我就想表演. 我从五年级开始学习弦乐. 不像我的许多同学，我喜欢用这个新“玩具”练习。. 中学时我学习声乐和圆号，高中时我开始作曲, 有时指挥我自己的作品. 我原以为我会从事管弦乐演奏的职业, 但在阿克伦大学音乐大楼的第一天改变了我的想法. 我听到周围都在练习，包括我熟悉的管弦乐作品. 那时我知道我想要被音乐活动所包围. 在我的第二个学期，我致力于获得博士学位，并在大学水平教学.
在Mount Union教学
在1999年成为全职教师之前，我在Mount Union做了6年的兼职讲师. 最初的六年让我从在大型大学环境中工作，适应了在小型私人机构中更个人化的环境. 当我目前的全职职位被宣布时，我毫不怀疑我想在Mount Union工作. 我有幸与音乐系内外有才华、有奉献精神的同事一起工作.
古典时代的多样性
我必须为我所有的课程做研究. 几乎是偶然的，我最近听说了两位古典时代的黑人音乐家，他们都有着惊人的事业：约瑟夫·博洛涅, 圣乔治骑士和乔治·布里奇托. 除了作为作曲家的伟大成就, 表演者和指挥家德·圣乔治是一位技艺高超的击剑手, 拳击手, 军事领袖. 音乐会小提琴家乔治·布里奇托和贝多芬是如此亲密的朋友和彼此艺术的拥护者，以至于贝多芬创作并奉献了他最著名的小提琴奏鸣曲之一给布里奇托.
对联合山教育的高度评价
我们音乐学位的多样性和灵活性使这个项目独一无二. 学生可以主修音乐教育或选择音乐文学学士学位. 后一种程度可以与表演或作曲浓度相结合, 有效地提供B.音乐表演或作曲A. 这些课程是几年前从头开始设计的，其中包括重要的创业指导, 音乐技术, 进行, 和编制. 加上辅修的要求允许B.A. 学生可以为他们的职业道路添加量身定制的指导. 也可以选择双学位. 有一些有趣的组合可以帮助学生为特定的职业道路做好准备. 未来的音乐部长可能会考虑音乐和宗教双学位. 对音乐治疗感兴趣的学生可以将音乐和心理学结合起来. 未来的音乐企业家可以同时主修音乐和商业或创业. 可能性几乎是无穷无尽的. 对学生作为学习者和个人的奉献是这里的特别之处. 这里有一种注重学业成就和奋斗的文化，以确保学生得到他们需要的帮助和应得的荣誉. 也, 我们提供更多的学术课程, 运动, 组织, 也为我们的学生提供了比我们这样规模的大学更多的娱乐机会.
在山工作的亮点?
在教室的每一刻. 学生们给我带来的能量让我的工作中许多平凡的行政职责变得有价值.